8月 2007

学 校 公 開 の お 知 ら せ

平成１９年７月吉日

小学6年生のみなさん
　 　　　　保護者様

江戸川区立瑞江中学校
校長　 野　口　　直　人

瑞江中学校、学校公開のお知らせ

　梅雨の蒸し暑い折ですが、皆様におかれま してはご健勝のこととお喜び申し上げます。さて、本 校では下記の通り、「学校公開」を近隣地域の皆様を対象に実施いたします。瑞江中学校での教育 活動のようすを是非ご覧いただきたくお知らせ申し上げます。なお、今回の「学校公開」では、授 業参観、学校説明会に加え、小学6年生対象の授業体験、部活動体験を予定しております。何かと お忙しいところとは思いますが、併せてご参加ください。

記

1 学校公開実施日 平成19年9月15日(土) 8:50～17:00頃
　 ※　9月11日(火)～学校公開週間として授業を公開しております（授業参観以外の企画 は15日のみです）。15日の御都合が悪い場合は、この期間にお出でください。

2 公開日の催し

①　授業参観 8:50～14:00
　※　 習熟度別の少人数授業（国語･数学･英語)も ご覧いただけます。
※　 ご都合の良い時間に、ご来校ください。

②　学校説明会 11:35～12:20 体育館1階多目的ホールで行います。
　 　＜内容＞ ・校長挨拶　　 ・教育課程等の説明　　　 ・質疑応答

③　授業体験 13:15～14:00 実施教科は、後日お知らせ致します。
　 ※ 対象は、小学6年生です。
※ 当日8:45～受付で、整理券を発行致します。（各教科先着各20名）

④　部活動体験 14:30～

＜本校の部活動＞ ・野球 ・サッカー ・陸上 ・硬式テニス ・剣道 ・柔道 ・ﾊﾞﾄﾞﾐﾝﾄﾝ　 ・ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ　・美術 ・吹奏楽 ・科学

　※　当日受付にて先着順に整理券を配布します。
　 ※　対象は、小学6年生に限らせていただきます。
　 ※　各部で活動時間が異なります。部活動予定を後日お知らせ致します。
　 ※　参加確認書(保護者の承諾書、整理券と共にお配りします)の記入と提出が 必要です。
　 ※　運動部の場合は、運動ができる服装、履き物を用意してください。
　 ※　参加中のケガにつきましては、応急処置はいたしますが、その後の治療は 各ご家庭でお願いします。

平成１８年度「児童・生徒の学力向上を図るための調査」の結果について

　 東京都教育委員会が、平成１９年１月１６日に都内の中学２年生を対象に実施した「児童・生徒の学力向上を図るための調査」につきまして、本校の「確かな学力」の定着を図るための調査ならびに「確かな学力」の伸長を図るための調査結果の分析と考察、そして、確かな学力向上に向けた今後の取り組みがまとまりましたのでお知らせします。

１．学力向上を図るための調査のとらえ方

　この調査は平成19年2月､現在の3年生を対象にした調査である。平均正答率について一喜一憂したり､他校と比較したりすることが真の目的ではない。

　 本校の生徒の学力向上を図るために､調査報告書の分析と考察を行い､分かりやすい授業の確立と､基礎･基本を身につけることのできる授業の実践に役立てることが特に重要である。

２．学力向上を図るための調査の結果について

　 本調査における瑞江中学校の生徒の総合結果は､おおむね東京都及び江戸川区の平均正答率を下回る結果となっている。この結果については､真摯に受け止めるとともに､全教職員による分析と考察を行った。（→各教科の欄を参照）

　 この調査の結果をみると､本校の生徒がほとんどの教科に関して高い関心をもち、意欲的に学習に取り組もうとしている姿がみられる。実際、しっかりした目的意識をもち、おおむね落ち着いた態度で授業に臨んでいる。関心・意欲・態度とともに、表現する力の高さは指導の成果である。特に、表現する力は都の平均より６．６％、江戸川区の平均より８．６％も高い。しかしながら､知識・理解は低く、基礎的・基本的な学力がまだ定着していないこと。また、文章や図表をみて解答を導き出すという応用力が不足していることを示している。何が問われているのかを正確に読み取る国語力の底上げを図る必要がある。また、学習意欲が乏しい生徒がいるという課題も完全に解消されたわけではないし、家庭学習の習慣が確立していないことも大きな課題と考える。

３．学力向上を図るための取り組みについて

　本校では基礎学力向上を図るために次のような取り組みを行っている。

○「授業時数の確保」･･･授業時数の確保に努め、生徒の学習時間を保障している。
○「学力向上プラン」の推進･･･総合的な学習の時間も含め､各教科の学力の向上を目指す。重点目標は、①基礎･基本の定着､②自己学習力の向上の2本柱である。
○「朝の読書活動」の実施･･･毎朝､全校一斉に朝の読書活動を行い、人間形成の推進と学力の向上を図る。
○「国語・数学・英語」の習熟度別少人数授業の実施･･･１つの学級を２つ又は2つの学級を3つの習熟度別少人数クラスに分け、教師の目の行き届いた個に応じた分かりやすい授業を行う。
○「総合的な学習の時間」の充実･･･自ら調べる力､まとめる力､発表する力を鍛える。
○「多様なコースの選択教科」･･･3年は16コースから4つ選択できる。
○「夏休み等の学力補充」･･･希望する生徒が登校し､教科指導を受ける。
○「英検」「漢検」「数検」を校内で実施･･･多くの生徒が受検できるように配慮する。

以上のような取り組みだけでなく､学校行事､生徒会活動､部活動なども含めた全教育活動を通し､生徒の学習意欲を喚起しつつ､総合的な問題解決学習などの総合的な学力の向上を図ることを目指している。

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平成１９年度「確かな学力向上プラン」について

瑞江中学校の「確かな学力向上プラン」と「確かな学力向上プラン年間計画」をご覧いただけます。

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